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01.人生における知識の第二のピーク

大学院は、私の人生において、大学受験に次ぐ第二の知識のピークでした。

大学院の試験に合格した後、いくつかの関連分野を選んで深く研究し、「情報の外部化としての情報収集と処理」を徐々に身につけていきました。

方法論の体系とは、碁盤の中心となる要素のようなもので、黒と白が縦に交互に並んでいて、ゲームは目まぐるしく変化するが、要素だけは一貫している。 すべての物事は多かれ少なかれpostgraduate education論理的には似ていて、知識の接ぎ木や方法論の接ぎ木の意味がだんだんわかってきました。

02.受験を通じて多くの素晴らしい人と出会えたこと

私のチューターは中国の各分野のリーダーです。 このように、後継者の育成に力を入れている「レッグアップ」は本当に珍しいですね。 私にとって最も幸運だったのは、彼をチューターとして選んだことです。

03.自分の体と時間を上手に管理する

私が形成したいパターンは、限られたリソースを統合的に使うことができる、ステップバイステップからステップツー、最終的には一度に4～5ステップまで情報を統合できる、そんな能力だと思います。

つまり、私がこれまでに成功させてきた成果主義的なものを振り返ってみると、何事も次のようなステップに分解できると考えたのです。

1.情報をフレーミングし、抽象的な思考を視覚化する。

2.ターゲットへの一連のカット - 仮想的、現実的な変換

3.プロセスの中で、ツールの使い方を学ぶ。

4.同じ論理的思考を何度も繰り返して、使いこなせるようになること。

これからの人生に関わる要求は特定できませんが、本当に素晴らしいものです。 個人的なリソースを蓄積する必要がある、かけがえのないコアコンピテンシーを開発する必要がある、高いエモーショナルインテリジェンスを持つ必要がある、強力なバックグラウンド、コンテクスト、あるいは短期的には誰にも真似のできない何らかのバリアーを持つ必要がある、これらはすべて「プラグマティック」です。

3つ目は、効率化のためのツールを使いこなすこと。

第4に、歴史的な進化の観点から、人間の行動には規則性、サイクル、特性の継承があります。 パターンやサイクルを見つけて、それを継承できるかどうかがポイントです。

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